護理學虛擬仿真系統-糞便標本采集仿真
護理學虛擬仿真系統-糞便標本采集仿真操作目的
通過實驗室的檢查方法來鑒定病原，了解疾病的性質及病情的進展情況。
護理學虛擬仿真系統-糞便標本采集仿真操作準備
1、評估：①患者病情、意識狀態、生命體征、正進行的治療、檢驗目的；②患者心理狀態；③患者溝通、理解及合作能力；④患者的需求。
2、患者準備：取舒適、安全易操作的體位。
3、護士準備：衣帽整潔，修剪指甲，洗手、戴口罩。
4、用物準備：根據采集標本的目的備檢驗盆、清潔便盆、棉簽、無菌培養瓶、生理鹽水、乙醇燈、貼好標簽。
5、環境準備：寬敞，光線充足或有足夠的照明。
護理學虛擬仿真系統-糞便標本采集仿真操作步驟
1、核對：根據“標本采集原則”進行核對，并貼標簽或電子條形碼于采集容器上；
2、護士戴一次性橡膠手套；
3、用棉簽蘸無菌生理鹽水；
4、由肛門插入直腸，成人4-5cm（幼兒2-3cm）；
5、沿腸壁輕輕旋轉一周；
6、置于培養試管中；
7、常規用乙醇燈消毒管口與棉花塞后，塞緊瓶塞；
8、整理用物：標本送檢，過條碼機，打包標本及時送檢，不超過2小時。
護理學虛擬仿真系統-糞便標本采集仿真注意事項
１、采集糞便標本的方法因檢查目的不同而有差別，一般檢驗留取新鮮的自然排出的糞便3～5g，必要時可肛拭子采取，放入干燥、清潔、無吸水性的有蓋容器內，貼好標識送檢。標本容器最好用內層涂蠟的硬紙盒，便于檢查后焚毀。細菌檢查的糞便標本應收集于滅菌封口的容器內，勿混入消毒劑及其它化學藥品。
2、盛糞便標本的容器必須有蓋，有明顯標記。要選取糞便的膿、血、黏液等異常成分進行檢查，表面無異常時應從糞便表面、深處及糞端多處取材；采取標本后及時送檢，否則可因PH 及消化酶等影響，而使糞便中細胞成分破壞分解。
3、不應留取尿壺或便盆中的糞便標本。若標本中混入尿液，可導致某些項目檢測結果出現錯誤。糞便標本中也不可混入植物、泥土、污水等異物，易混淆實驗結果。不應該從衛生紙或衣褲、紙尿褲等物品上留取標本，不能用棉簽有棉絮端挑取標本。
4、做大便隱血試驗時，應囑患者于檢查前3d 內禁食肉類、含動物血的食物、某些蔬菜，禁服鐵劑和維生素C 等對實驗有干擾作用的藥物。選取外表及內層糞便收集于合格容器內及時送檢，長時間放置可使反應的敏感度降低。
5、檢查蟯蟲卵需用透明塑料薄膜于半夜12pm 或早晨排便前，于肛門周圍皺襞處拭取標本，并立即送檢。
6、檢查血吸蟲卵時應取黏液、膿、血部分，如須孵化毛蚴應留取不少于30g 的糞便，并盡快送檢．必要時留取整份糞便送檢。
7、檢查痢疾阿米巴滋養體時，應床邊留取新排出的糞便，從膿血和稀軟部分取材，并立即保溫送實驗室，并且實驗室接受標本后應立即進行檢查。
8、細菌檢驗用標本應全部用無菌操作收集于滅菌封口的容器內。特殊檢驗項目留取標本時請預先聯系。
護理學虛擬仿真系統-糞便標本采集醫患溝通
糞便標本采集的目的和配合方法。
護理學虛擬仿真系統-糞便標本采集仿真視頻教學
實操教學視頻。
護理學虛擬仿真系統—糞便標本采集仿真功能模塊介紹：
1. 器械學習（糞便標本采集仿真）
護理學虛擬仿真系統-器械學習模塊：提供標準器械庫，器械庫中包含全部實訓科目中需要用到的醫療器械，所有器械分類編碼按照《國標-醫療器械分類目錄2018》標準分類。所有器械全部包含720度全視角認知、設備使用、儲存、養護說明等。
2. 自主學習（糞便標本采集仿真）
護理學虛擬仿真系統-自主學習模塊：解決從理論知識點到實際生產環境中應用認識問題。配套相關理論知識，使學員對理論學習內容有整體把握。對關鍵操作步驟梳理讓學員思路更清晰。把每個實訓科目的操作目的、操作準備、操作步驟、注意事項、醫患溝通、實操視頻等內容進行歸納總結。學員可以進行自主學習，對理論知識進行系統化梳理。
3. 自主仿真（糞便標本采集仿真）
護理學虛擬仿真系統-自主仿真模塊：解決實際操作業務流程認知學習的問題。把各個科目標準化操作流程進行分步驟細化，虛實高度結合，學員可以根據自己對該科目的掌握情況，選擇由任一步驟開始仿真訓練，查漏補缺強化技能。采用虛擬現實技術逼真呈現實驗實訓的場景、設備、用品工具等。在自主仿真訓練模式下虛擬仿真操作流程帶引導提示。護理學虛擬仿真系統-自主仿真模塊可隨意選擇每個步驟進行操作訓練，增加學員學習的自主性，便于每個學員根據自己掌握情況進行選擇性學習。
4. 標準仿真（糞便標本采集仿真）
護理學虛擬仿真系統-標準仿真模塊：解決實際操作技能訓練的問題。要求學員按照標準化操作規程進行全步驟仿真訓練。不得跳過任何步驟，強化學員的標準化操作。支持多人同時在線學習，學員不受時間、地點限制，可隨時操作學習，節約時間，提高效率。結合高精度虛擬醫院場景進行教學和練習，增強真實感和沉浸感。配合虛擬場景、平面圖像、動畫、音頻視頻等，互動更直接、更豐富,激發學生的學習興趣。可在虛擬場景中進行虛擬實訓，最大程度上減少對實習資源的浪費。
5. 考試測評（糞便標本采集仿真）
護理學虛擬仿真系統-考試測評模塊解決技能鑒定問題。在標準仿真模式下，每個操作步驟都會有對應知識點和注意事項的考核題目，學員在完成仿真訓練的同時完成考評，教學同時對所學內容進行實時考核,加深對知識的理解。同時讓老師知道學員的執業技能水平。
