實(shí)訓(xùn)作為教學(xué)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，歷來都是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力和創(chuàng)新能力的重要途徑，然而傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式受多重限制，資源不均勻，設(shè)備不先進(jìn)，安全風(fēng)險(xiǎn)高，投入成本大，實(shí)驗(yàn)周期長(zhǎng)等因素，難以滿足現(xiàn)如今日益壯大的師生隊(duì)伍，也無法滿足現(xiàn)如今市場(chǎng)對(duì)人才的需求量，為此，仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)通過其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，重新定義了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的意義，開啟了一扇通往安全、高效、資源均勻、實(shí)訓(xùn)成果高、個(gè)性化學(xué)習(xí)大門。作為仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品開發(fā)的專業(yè)人員，河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司近年來投入其中，刻苦研發(fā)，以學(xué)生的立場(chǎng)考慮軟件的結(jié)構(gòu)，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等多種需求，同時(shí)也為教師團(tuán)隊(duì)減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，歡迎前來咨詢。
仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)，支持學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，沉浸式的實(shí)訓(xùn)操作，不受時(shí)空限制，不受實(shí)驗(yàn)材料限制，可以自主探索實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜概念，實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中難以深入琢磨的設(shè)備認(rèn)知、實(shí)驗(yàn)過程學(xué)習(xí)等，通過其沉浸式、交互感強(qiáng)等特征，在仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)中，獲得近乎真實(shí)的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)。仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)適用于現(xiàn)如今高效多種專業(yè)，如實(shí)踐性較強(qiáng)的化工專業(yè)，環(huán)境治理專業(yè)，醫(yī)學(xué)專業(yè)，汽車專業(yè)、電力專業(yè)等。
案例介紹：
吸收解析虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)介紹：了解吸收與解析操作的基本流程和操作方法，測(cè)定相關(guān)傳質(zhì)系數(shù)，以及研究不同條件對(duì)吸收解析過程的影響。吸收過程中，氣體混合物和吸收劑在塔內(nèi)逆流接觸，使氣體中的溶質(zhì)溶解在吸收劑中。解析過程則是吸收的逆過程，通過改變條件使溶質(zhì)從吸收劑中釋放出來。
化工實(shí)驗(yàn)在化工生產(chǎn)中具有重要的地位和作用，不僅是化工技術(shù)和開發(fā)的技術(shù)，也是確保生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在實(shí)驗(yàn)中研究人員可以通過控制實(shí)驗(yàn)，帶來實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，在很多方面都具備不可或缺的作用，因?yàn)椋I(yè)在校園內(nèi)也是重要設(shè)定的專業(yè)之一，為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的化工專業(yè)人才，通過采用仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件，達(dá)到學(xué)生對(duì)化工實(shí)驗(yàn)的深度了解，也滿足了傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)化工實(shí)驗(yàn)的教學(xué)短板。
河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司采用三維仿真技術(shù)，搭建仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件，1:1還原化工實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并支持學(xué)生將設(shè)備拆分認(rèn)知，讓學(xué)生從0開始學(xué)習(xí)，了解實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)設(shè)備結(jié)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)過程操作等等，并通過實(shí)驗(yàn)中獲得數(shù)據(jù)及結(jié)果，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的了解等。仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)優(yōu)點(diǎn)多多，歡迎各高校、工廠、企業(yè)等新老朋友體驗(yàn)。
